“高校也是‘雙碳’創(chuàng)新的最佳場景,高校環(huán)境育人是
碳中和人才培養(yǎng)的最好模式。”今年全國兩會,住鄂全國政協(xié)委員、中國科學(xué)院院士、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)校長王焰新提出,應(yīng)大力推動高校建設(shè)
碳中和校園,培養(yǎng)創(chuàng)新型碳中和人才,讓高校師生成為“雙碳”的踐行者。
其實,早在2014年,王焰新就提出建設(shè)生態(tài)型大學(xué)。2021年4月,中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)啟動“碳達峰、碳中和”規(guī)劃編制;5月,組織召開長江經(jīng)濟帶“碳達峰”和“碳中和”研討交流會,與企業(yè)合作成立長江流域碳中和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心;9月,啟動籌建國家深部零碳資源技術(shù)創(chuàng)新中心。
王焰新表示,高校肩負著為“雙碳”目標實現(xiàn)提供科技支撐和人才保障的雙重使命。他建議,以高校本身的運營管理節(jié)能降碳為問題導(dǎo)向,鼓勵師生、企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新,推動“雙碳”創(chuàng)新的孵化、應(yīng)用和推廣,制定高校園碳達峰碳中和行動方案,鼓勵高校將校園碳中和建設(shè)與人才培養(yǎng)密切結(jié)合,在資金和政策上給予支持,并建立校園碳中和評價體系,讓高校師生成為“雙碳”的踐行者。
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