7月12日是第十一個“全國低碳日”,生態(tài)環(huán)境部、陜西省人民政府聯(lián)合在陜西西安舉辦2023年“全國低碳日”主場活動,活動以“積極應對氣候變化 推動
綠色低碳發(fā)展”為主題,生態(tài)環(huán)境部黨組成員、副部長郭芳,陜西省人民政府副省長鐘洪江出席活動并致辭。
中央和國家機關(guān)、人民團體負責同志,生態(tài)環(huán)境部有關(guān)司局負責同志,相關(guān)省(區(qū)、市)生態(tài)環(huán)境廳(局)負責同志,高校科研院所等代表參加活動。相關(guān)科研機構(gòu)、企業(yè)、個人代表分享了綠色低碳的實踐與感悟,并發(fā)布了一系列低碳活動的倡議。
活動上,由西北大學等高校共同發(fā)起成立的全國高校
碳中和人才培養(yǎng)聯(lián)盟發(fā)布了“肩負責任、共同行動、攜手應對氣候變化——高校
碳中和人才培養(yǎng)聯(lián)盟西安共識”,聯(lián)盟輪值主席高校西北大學黨委書記王亞杰宣讀共識要點。
共識指出,大學是人才培養(yǎng)、思想引領(lǐng)和科技創(chuàng)新的源泉,在國家實現(xiàn)碳中和目標進程中,發(fā)揮著不可替代的作用。高校碳中和人才培養(yǎng)聯(lián)盟以本次低碳日活動為契機,聚焦國家戰(zhàn)略與地方經(jīng)濟社會需求,發(fā)揮聯(lián)盟高校各自優(yōu)勢,在積極應對氣候變化,推動綠色低碳發(fā)展方面形成建設(shè)合力。
同濟大學副校長顧祥林,中國石油大學(
北京)副校長張廣清,鄭州大學副校長屈凌波,
北京工業(yè)大學副校長李建榮,浙江農(nóng)林大學校長沈希,福建師范大學副校長陳慶華,西安石油大學黨委副書記張木,臨沂大學副校長鄭秀文,西北大學黨委常委、副校長常江共同簽署共識。
2022年9月,西北大學聯(lián)合上海交通大學、同濟大學、中國石油大學(北京)、福建師范大學、福建農(nóng)林大學等高校發(fā)起成立全國高校碳中和人才培養(yǎng)聯(lián)盟。聯(lián)盟規(guī)模和影響力不斷擴大,浙江農(nóng)林大學、臨沂大學、北京工業(yè)大學、鄭州大學、長安大學、西安石油大學6所高校相繼加入。
聯(lián)盟高校將以西安共識為基礎(chǔ),以“自愿平等、開放共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新”為原則,致力于充分發(fā)揮相關(guān)高?;A(chǔ)研究積淀深厚和學科交叉融合的優(yōu)勢,通過加強資源統(tǒng)籌,開展實質(zhì)性合作,加大學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究、國際交流合作等方面的開放共享力度,推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,協(xié)同構(gòu)建碳中和領(lǐng)域科教融合、產(chǎn)教融合育人體系,為實現(xiàn)碳達峰碳中和目標提供堅強的人才保障和智力支持。
西安共識
──秉承服務大局理念。堅持為黨育人、為國育才鮮明底色,主動增強服務國家“雙碳”戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的責任意識和使命擔當,積極推動高等教育與綠色低碳發(fā)展、應對氣候變化深度融合,為加快教育、科技、人才一體化建設(shè),如期實現(xiàn)碳達峰碳中和目標貢獻力量。
──加強學科交叉融合。堅持開放共享,匯聚科教資源,發(fā)揮各自學科優(yōu)勢,進一步推動多技術(shù)跨界融合、促進多學科協(xié)同攻關(guān),合力推進交叉育人體制機制改革,著力培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型、復合型人才。
──加快科教協(xié)同育人。著眼“雙碳”科技創(chuàng)新對人才的緊迫需求,堅持在科技創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)和造就“雙碳”人才,通過聯(lián)合組建科研和教學團隊,將創(chuàng)新資源轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量育人資源,以大團隊、大
平臺、大項目支撐高質(zhì)量本科生和研究生多層次培養(yǎng)。
──深化產(chǎn)教融合育人。積極探索碳中和人才校企聯(lián)合培養(yǎng)路徑,打造產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地,形成良性互動、優(yōu)勢互補的深度融合發(fā)展格局,努力實現(xiàn)校企人才培養(yǎng)有效鏈接,構(gòu)建符合國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求的培養(yǎng)模式。
──促進校地融合發(fā)展。形成跨行業(yè)、跨領(lǐng)域、跨區(qū)域碳中和關(guān)鍵技術(shù)合作集成平臺,不斷深化校地合作,對接地方低碳發(fā)展與企業(yè)轉(zhuǎn)型需求,加快科技成果轉(zhuǎn)化落地,合作共建綠色低碳示范企業(yè),支撐示范城市(群)建設(shè)。
──共同深化國際合作。開展面向碳中和的國家氣候治理體系、國際氣候合作研究,培養(yǎng)積極投身應對全球氣候變化的專門人才,逐步形成兼具中國特色和國際共性的“雙碳”專業(yè)人才培養(yǎng)資源綜合平臺。
──倡導綠色
低碳生活。建設(shè)綠色低碳校園,傳播低碳知識,增強社會公眾綠色低碳意識,讓踐行低碳理念成為自覺行為,積極引導全社會形成簡約適度、綠色低碳的生活方式。
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